José Antonio Galdón, presidente de COGITI y vicepresidente de UP, participa en la sesión junto a Charo Fernández y Antonio Saravia.
El evento reunió a profesionales de distintos ámbitos para reflexionar sobre la importancia de adquirir competencias digitales como motor de desarrollo profesional y personal, así como garantía de un servicio de calidad a la ciudadanía.
La primera mesa redonda, moderada por Charo Fernandez Álvarez, directora segmento Sabadell Professional de Banco Sabadell, contó con la participación de José Antonio Galdón Ruiz, presidente de COGITI y vicepresidente de Unión Profesional, y Antonio Saravia, director adjunto de Economía Digital en Red.es.
En su intervención, José Antonio Galdón Ruiz, vicepresidente de Unión Profesional y presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Graduados e Ingenieros Técnicos Industriales de España (COGITI), señaló que «la formación continua es una responsabilidad social que tenemos como profesionales. Formarse en IA y digitalización, permite avanzar hacia profesionales más productivos, precisos y eficientes. Ante el temor que puede despertar la tecnología, la mejor respuesta es formarse. Detrás de la IA tiene que haber siempre un profesional que imponga su criterio, ya que el criterio del profesional es insustituible».
Por su parte, Antonio Saravia, director adjunto de Economía Digital de Red.es, señaló: «Upro es un programa de formación pionero en Europa en materia de digitalización e inteligencia artificial, articulado con y para los profesionales. Enmarcado en Generación D, es una actuación formativa multisectorial de ámbito nacional, con contenidos específicos adaptados a cada sector, facilitando su aplicación directa en el entorno profesional y mejorando así la calidad de los servicios ofrecidos a la ciudadanía».
A continuación, se llevó a cabo una segunda mesa redonda, que contó con la participación de Javier Olaechea, director general del Instituto de Actuarios de España; Raquel Arribas Grande, médico inspector del Instituto Nacional de la Seguridad Social; Alfredo Sánchez-Rubio, decano del Real e Ilustre Colegio de Abogados de Zaragoza; y Lucía Sanz del Campo, consultora de Talento y Organización en Accenture.
UPRO: PROGRAMA FORMATIVO EN COMPETENCIAS DIGITALES EN EL ÁMBITO DE LOS COLEGIOS PROFESIONALES
Upro tiene como objetivo preparar a 80.000 alumnos en competencias clave como digitalización, inteligencia artificial y herramientas tecnológicas aplicadas a sus respectivos sectores. El Programa, que ya cuenta con más de 75.000 alumnos inscritos, y finalizará el 30 de junio de 2026, está enmarcado en la iniciativa Generación D, impulsada por Red.es, entidad adscrita al Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública a través de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial.
Ofrece formación transversal y aplicable desde el primer día, con especial foco en inteligencia artificial, ciberseguridad y nuevas herramientas digitales. Un porcentaje muy alto de la formación está adaptada a las necesidades de cada uno de los 19 sectores profesionales que hay representados, con el objetivo de ganar una mayor eficiencia en su práctica profesional. Abarca un itinerario completo que incluye el uso avanzado de herramientas colaborativas como Microsoft 365, Google Workspace, Power BI, Power Platform y CRM. Además, se fomenta la innovación, el pensamiento estratégico, el liderazgo del cambio y la capacidad de adaptación en entornos profesionales cada vez más digitales, diversos y complejos.
Las actuaciones están financiadas por el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia a través de los fondos Next Generation de la Unión Europea, en el marco de la inversión 3 del Componente 19, Plan Nacional de Competencias Digitales.
Se trata de una formación sin coste, flexible, práctica y sectorial, en modalidad híbrida flexible (online y presencial), accesible 24/7 a través de una plataforma intuitiva y gamificada. Incluye tutoría personalizada y contenidos alineados con el Marco Europeo de Competencias Digitales (DIGCOMP 2.2).
